Since its conception, Understanding Human Sexuality has achieved distinction and success by following the science of human sexuality. The first of the modern sexuality textbooks, Understanding Human Sexuality introduced this topic to students through the science that has uncovered what we know about the field. Groundbreaking when it first appeared, this research-based tradition...(展开全部)

海德，心理学教授，威斯康星大学麦迪逊分校女性研究专家，毕业于加州大学伯克利分校，自从1974年以来，她先后在BOWLING GREEN STATE大学、DENISON大学以及威斯康星大学教授人类的性存在这一课程，并曾荣获威斯康星大学校长奖。她的研究兴趣在于童年期和青少年期的性别差异以及性别发展。他是美国心理学会会员，曾担任科学性研究协会主席，并因其性学研究贡献获得金西奖。 德拉马特，威斯康星大学麦迪逊分校社会学教授，毕业于密歇根大学。他自1975年在威斯康星大学开设了人类的性存在这一课程后便一直教授此课程。他已经发表了关于性学研究的多篇论文，并合著有《社会心理学》一书。他是科学性研究协会会员，并因其性学研究贡献获得金西奖。

Understanding Phonology, Fourth Edition provides a clear, accessible and broad introduction to Phonology. Introducing basic concepts, it provides a comprehensive account of phonological issues such as segmental contrasts; syllables and moras; quantity, tone, intonation and stress; feature geometry; and prosodic constituent structure. This new edition has been reorganized and re...(展开全部)

Understanding Phonology, Fourth Edition provides a clear, accessible and broad introduction to Phonology. Introducing basic concepts, it provides a comprehensive account of phonological issues such as segmental contrasts; syllables and moras; quantity, tone, intonation and stress; feature geometry; and prosodic constituent structure. This new edition has been reorganized and re...(展开全部)

ForHuman Sexualitycourses at two and four year institutions. THINK Currency THINK Relevancy THINK Human Sexuality THINK Human Sexuality covers the essentials every human sexuality student should know. The chapters are briefer than a standardtext—allowing for a lower cost to students and using less printed paper. Unlike other brief texts, THINK ...(展开全部)

This highly respected, market-leading textbook on learning theories applied to education prepares pre-service teachers and other educators with a unique and meaningful learning experience. The sixth edition of Human Learning covers a broad-range of learning theories and key perspectives on learning related to education, including: behaviorist, cognitive, social cognitive, con...(展开全部)

海德，心理学教授，威斯康星大学麦迪逊分校女性研究专家，毕业于加州大学伯克利分校，自从1974年以来，她先后在BOWLING GREEN STATE大学、DENISON大学以及威斯康星大学教授人类的性存在这一课程，并曾荣获威斯康星大学校长奖。她的研究兴趣在于童年期和青少年期的性别差异以及性别发展。他是美国心理学会会员，曾担任科学性研究协会主席，并因其性学研究贡献获得金西奖。 德拉马特，威斯康星大学麦迪逊分校社会学教授，毕业于密歇根大学。他自1975年在威斯康星大学开设了人类的性存在这一课程后便一直教授此课程。他已经发表了关于性学研究的多篇论文，并合著有《社会心理学》一书。他是科学性研究协会会员，并因其性学研究贡献获得金西奖。

◆ 作者简介 ◆——————————————————————————————————— 世界知名性教育权威贺兰特·凯查杜里安（Herant A. Katchadourian）是斯坦福大学精神病学、行为科学、人体生物学以及教育学荣休教授，美国高校性教育的先驱，曾长期担任斯坦福大学副教务长和本科生院院长。 凯查杜里安出生于土耳其一个亚美尼亚人家庭，在黎巴嫩贝鲁特的美洲大学获得医学学士学位，继而在纽约州罗切斯特大学接受了精神病学专业训练。作为一位杰出的性教育工作者，凯氏曾以其对大学性教育的卓越贡献而荣获斯坦福大学Lloyd W. Dinkelspiel奖和Richard W.Lyman奖(1984) ，并六次被该校本科毕业生遴选为杰出教授和毕业典礼发言代表。作为一位学者和作家，凯氏著有《人类性学：理智与荒谬》、《青春期生物学》、《五十：合理看待中年》等多部...(展开全部)

阿尔弗雷德.阿德勒（1870—1937），奥地利心理学家，人本主义心理学先驱，个体心理学的创始人，他与弗洛伊德和荣格一起被人们并称为深蕴心理学的三大奠基人。他认为科学知识的价值在于其对于人类本身的贡献。他提出“自卑与超越”“社会情感”是性格发展的动力源泉，这一观点为我们更好地理解人性提供了一个独特的视角。 阿德勒一生精力充沛，勤于著述，发表论文、出版著作300余种。主要著作有《自卑与超越》《理解人性》《生活的科学》《神经症问题：病例史手册》《个体心理学的实践与理论》等。阿德勒的著作被翻译成法语、西班牙语、荷兰语、意大利语、俄语、汉语、日语、韩语等多种文字出版。

One of the most important and critically acclaimed graphic novels of all time is now presented in a deluxe hardcover edition, including many of the extras and bonus materials from ABSOLUTE BATMAN: HUSH. BATMAN: HUSH 15TH ANNIVERSARY DELUXE EDITION presents the original graphic novel in hardcover, a story that pits the Dark Knight against a city overrun with its legendary villai...(展开全部)